5月13日，对仁寿县双堡乡中心小学的学生们来说无疑是个特别开心的日子。他们在文化馆老师和文化志愿者们的精心指导下，有的在学唱歌，有的在学舞蹈，有的在学书法，有的在学绘画，学生们一边学习一边享受着艺术扶贫带来的无限乐趣。

仁寿县文化馆在“文化志愿服务推进年”中，积极创新文化志愿服务活动，以“中国梦”、“志愿服务”为主要元素，多途径搭建文化艺术交流平台，开展“艺术扶贫”辅导，培养乡村学生对文化艺术兴趣热爱，促进农村未成年人健康快乐成长，同时拉近城乡学校艺术距离，提升校园文化品位。

双堡乡中心小学是仁寿县最边远最偏僻的一所农村小学，学生都是农村孩子和留守儿童。学校艺术教育师资队伍相对缺乏，没有音乐、体育、美术专职教师，没有开设艺术课程，艺术教具配套几乎空白。为了让这些孩子也能同城里孩子一样享受到优质的艺术教育，县文化馆把该学校做为艺术扶贫对象，定期进行艺术辅导，义务为学生提供艺术启蒙教育。
 

“老师教我跳了优美的舞蹈，现在我可以回家跳舞给爷爷奶奶看了。”三年级一名叫李如意的女学生，一边跳着刚刚学的舞蹈，一边快乐的对同学们说。

“艺术扶贫就是要让像李如意这样的农村孩子，享受到和城市孩子一样良好的艺术启蒙教育。”来进行舞蹈辅导的老师王雅静对记者介绍。

为了开展好艺术扶贫这一工作，县文化馆根据孩子们的特点，不仅开设了书法入门、音乐发声技巧、舞蹈形体训练、趣味绘画等课程，还设置了校园游园活动、文艺演出等活动，深受小学生的喜爱。

“其实，孩子的可塑性很强，农村的孩子并非没有艺术天赋，他们只是缺少艺术启蒙。”王雅静深有感触地说。根据多年的舞蹈教学经验，她从坐姿、站姿、基本的手位、钩脚等基本功教起，不厌其烦地讲解示范每一个动作，直到学生们掌握为止。半天的时间过去了，孩子们仍恋恋不舍，意犹未尽地练个不停。

为了给孩子们创造更好的学习条件，文化馆和文化志愿者们还自己掏钱，购买毛笔、绘画纸、练功服、运动鞋等赠送给学生们。

“看到孩子们快乐、开心的笑脸，我也快乐了。”开展经典诵读的志愿者李娜感慨地说道。听说开展艺术扶贫，该县的文艺、文化工作者积极报名，踊跃参加，几天时间就有60多位报名应征。在艺术扶贫的影响下，许多社会爱心人士纷纷为农村孩子们捐资助学，主动参与到了艺术扶贫志愿服务活动中。

“我们将通过物质扶贫、艺术扶贫等方式，激起学生们对艺术的渴求，陶冶他们的艺术情操，用艺术点燃他们的梦想，用艺术改变他们的人生。”仁寿县文化馆馆长幸旭明说道。(潘建勇 夏萍 文/图)